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Gelymar Sanchez

Psychologue-doctorante et Danse-thérapeute stagiaire

Gelymar pratique la psychothérapie auprès des adolescents et des adultes.


Elle est actuellement Doctorante en psychologie à l’Université de Montréal, a obtenu un baccalauréat en psychologie à l’Université Concordia et un baccalauréat en danse à l’UQÀM. Elle a également complété une formation professionnelle en danse-thérapie au Centre National de Danse-Thérapie des Grands Ballets Canadiens et se trouve présentement en voie d’accréditation par l’Association Américaine de Danse-Thérapie.


À travers diverses expériences professionnelles, Gelymar a été amenée à soutenir le cheminement d’enfants, d’adolescents et d’adultes faisant face à diverses difficultés telles des traumas à la suite d’expériences de vie adverses (négligence, violences diverses, discrimination, etc.), des parcours migratoires complexes, des difficultés scolaires et socioprofessionnelles, des difficultés relationnelles, des transitions de vie et divers enjeux de santé mentale.

Bien que son approche est ancrée sur une vision humaniste-existentielle du potentiel de chacun qui privilégie une alliance coopérative entre client et thérapeute, elle intègre dans sa pratique des notions et techniques des approches cognitive-comportementale de troisième vague, psychodynamique et systémique.


Dans son travail en tant que psychothérapeute, Gelymar accorde une importance centrale au corps comme source de sagesse et de potentiel créateur (système nerveux, sensations corporelles, fonctions régulatrices et expressives du mouvement, communication non verbale, etc.).


C’est avec bienveillance qu’elle accompagne ses clients à trouver en soi l’équilibre et la souplesse nécessaires pour mieux naviguer à travers les difficultés auxquels ils font face.

Gelymar Sanchez

Ordre des Psychologues du Québec

À partir de 130$

Motifs de consultation possibles


  • Difficultés de régulation émotionnelle

  • Difficultés relationnelles

  • Anxiété

  • Dépression

  • Trauma (évènement bouleversant, violence physique, violence psychologique, violence sexuelle, négligence, expérience de vie adverse)

  • Enjeux psychosomatiques

  • Rapport au corps

  • Enjeux identitaires

  • Transition de vie

  • Développement personnel, confiance en soi

  • Développement du potentiel créatif

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